一、实况课要求学员在规定的时间内完成学习，错过实况课的学员只能通过视频播放观看授课内容，而实况课中老师的一些小动作会导致视频质量下降，从而影响教学效果。
二、直播课的互动比较浪费时间，就我们的教育方式而言，学员在直播课过程中与老师、同学的互动，会影响学员的学习状态，干扰思想。与录播课程相比，学习效果大打折扣，需要付出较高的时间成本，而且不能很好地利用碎片时间。

第三，手机端的直播课未来的发展体验并不好，上海365bet新地址_365betappios_healthy 365 app 开发公司目前大部分的直播课都是在pc端授课，而手机端无论界面还是交互都相对录播课的视频体验较差。
四是从教学组织上来看，实况教学对课程内容和实况录制的硬件要求较高，单是实况教学比实况教学消耗的资源要多，而且产生的价值不如实况教学直观。
因此，总而言之，实况转播or录播，现在还为时过早，还是为时过早，特别是我国的教育现状特别特别特别，未来网上教育的风向，并不是问题，内容才是教育的本质，其次也要注重设计365bet新地址_365betappios_healthy 365 app 搭建网校系统所必须具备的重要功能，而且每个人喜欢的学习方式不同，以上只是做简单分析，最主要的还是要按照自己喜欢的学习方式来设计，能学到对自己有用的知识才是关键。